Kurikulum
2013 pendidikan karakter utawa apa sing luwih dikenal minangka K-13, sing
dilakokake dening kabeh komponen pendidikan ing Indonesia minangka wujud nanemake lan praktik Pancasila. Amarga pentinge budidaya pendidikan karakter
Pancasila sing adhedhasar donya pendidikan wiwit cilik, perlu ditrapake supaya
terus dikembangake lan digunakake minangka wigati kanggo manfaat generasi
sabanjure ing Indonesia. Dadi, liwat pendidikan, praktik karakter berbasis
Pancasila diwiwiti.
Ing
sajarah kasebut, sawise rezim Orde Baru diganti dening Era Reformasi ing Mei
1998, meh kabeh produk lan inovasi Orde Baru dianggep ora apik lan dianggep
sarupane korupsi, kolusi lan Nepotisme (KKN). Kabeh warisan ing jaman Soeharto
dianggep ala tanpa ngurutake wiwitan lan akeh sing mung ditulis.
Salah
siji perkara sing dibusak yaiku Subjek Pendidikan Moral Pancasila (PMP) saka
setara SD, SMP lan SMA. Sanajan subyek kasebut mulang babagan moral kanggo anak
saka umur dini, carane ngormati siji liyane, ngormati beda agama, suku, ras, kepercayaan,
basa, adat lan kabeh kabiasaan saka kelompok budaya.
Kangge
babagan peningkatan pedoman, apresiasi lan praktik Pancasila (P4) kanthi pola,
minangka syarat sing mutlak kanggo nglebokake setara SD, menengah, sekolah
menengah, malah universitas. Iki wis dibusak tanpa sinau jero lan intensif. Lan
kaya saiki, akeh sing ora ngerti lan ora peduli marang nilai luhur sing ana ing
Pancasila. Wong enom wis duwe nilai-nilai Pancasila sing diwiwiti kanthi
mupangating ideologi, pengaruh globalisasi lan pembebasan. Kathah prastawa ing
njawi pangaruh Pancasila ingkang sampun dipun tindakaken dening siswa sekolah
antawisipun tawuran antaraning sekolah, silat antar kelompok klompok, panggunaan
narkoba lan sirkulasi, nilai-nilai gotong-royongan, lan sanes-sanesipun.
Aja
kaget yen moral saka anak-anak bangsa mburine lan dadi ora bisa ditebak. Ing
tengah-tengah panyerbune jaman globalisasi, ing babagan ideologi lan budaya
manca sing kuat, kita bisa ndeleng generasi saiki sing rentan dicemplungake
amarga ora duwe dhasar sing kuat ing Dasar Negara Pancasila. Kita mung
nuduhake ing sekolah, toleransi kurang antarane mahasiswa, kurang ajar antarane
siswa lan guru, sikap sing kurang ajar sing nggambarake nilai-nilai agama ing
siswa.
Bebaya
radikalisme sing kepengin ngganti Negara Pancasila kanggo dadi
Khilafah, umpamane, malah nyusup menyang sekolah lan kampus. Saliyane, sawetara
guru lan dosen sing dijaluk dadi penutur saka bapa pendiri negara iki kanggo
nyampaikan ideologi Pancasila marang para siswa lan mahasiswa sing wis dadi
pengkhianat kanggo bangsa.
Kaya
sing diarep-arep para bapak lan proklamator dhasar kita: "... Jenenge ora
Panca Dharma, nanging aku nyebut iki kanthi pituduh kanca ahli basa kita -
jenenge Pancasila, tegese asas utawa basis, lan ing ndhuwur limang pondasi iki
kita ngadegake negara Indonesia , langgeng lan langgeng. " (Ir. Soekarno,
Presiden RI kaping pisanan).
Mulane,
perlu banget ana ing Sekolah SMK Muhammadiyah 1 Trenggalek kanggo ngajar lan
nglatihake nilai Pancasila kanggo anak-anak ing sekolah awal, kaya sing
dijelasake ing poin Pancasila.